Первоклашкам повезло: они будут познавать мир совсем не так, как их родители, и даже братья-сестры. В Екатеринбург доставляют новые разработки

В Свердловскую область начали поступать первые автоматизированные системы для обучения учеников начальных классов. Как передает корреспондент «URA.Ru, до 15 декабря в школы будет передано почти 700 автоматизированных рабочих мест учителя и учеников. Сегодня в Институте регионального образования руководитель центра инженерно-производственного обучения «Бизнес-меридиана» (производителя систем) Юрий Талаев объяснял, как изменится региональное образование после установки нового оборудования.

 

При прежней модели обучения преподаватель «транспортировал» знания ученику, получающему готовые знания. Сейчас же Минобразования предлагает учителям только направлять учеников, предоставляя им возможность самим находить знания. Автоматизированные рабочие места – первый шаг к этим изменениям: учитель на своем компьютере контролирует все, что его ученики делают в своих нетбуках, а учащиеся могут пользоваться специальными электронными экспериментальными базами, получая знания. Между собой рабочие места учеников и учителя связаны через Wi-Fi-точку. Отдельная часть комплекса – система оценки учащихся.

 

В том, что меняться нужно, эксперт не сомневается: масштабный опрос преподавателей всей России показал, что в большинстве школ – один компьютер на пять классов, столько же аудиоцентров и DVD-проигрывателей. Но даже имея эту базу, 40% педагогов вообще не используют это оборудование, а использовать необходимо.

 

В первую очередь новые автоматизированные рабочие места поступят в сельские школы (их 46,3% от общего количества средних общеобразовательных учреждений области), чтобы выполнить поручение губернатора Свердловской области Александра Мишарина об обеспечении учеников равным доступом к новым технологиям вне зависимости от их места проживания (в крупных городах в школы уже самостоятельно закупаются различные электронные классы).

 

Педагогов, впрочем, волнует даже не будущее использование новых технологий, а их установка. В некоторых школах до сих пор не приступили к использованию электронных классных досок: потому что нет специалистов, которые могли бы определить, как в соответствии с СанПиНами повесить оборудование.