Все регионы
14:26   04 июля 2022

Челябинский выпускник рассказал секрет, как стать 200-балльником

Ученик лицея №31 стал обладателем 100 баллов сразу по двум предметам (фото из архива) Фото: Эдуард Корниенко © URA.RU

В Челябинске выпускник физико-математического лицея № 31 Геннадий Поляков стал обладателем 100 баллов сразу по двум предметам в едином государственном экзамене (ЕГЭ). Он получил высший балл по математике профильного уровня и информатике и ИКТ и поделился секретом везения. Об этом сообщили в пресс-службе регионального минобра.

«Сдать два экзамена на высшие баллы мне помог опыт спортивного программирования, которым я занимался почти два года. Выйдя с экзамена, я был уверен в 100 баллах и не особо волновался за результат. Перед сдачей экзаменов я поставил себе цель набрать 200 баллов по математике и информатике, а также постараться набрать как можно больше по русскому. Я уверен, что ЕГЭ — это везение, а везет тому, кто больше знает», — рассказал Поляков.

В пресс-службе ведомства отметили, что по русскому языку Поляков набрал 96 баллов. Что касается информатики и ИКТ, то данный предмет по выбору пользуется популярностью у выпускников 11-классов. В этом году в нем приняли участие более 2,5 тысяч выпускников области.

Сохрани номер URA.RU - сообщи новость первым!

Комментарии
Историческая заметка
Пятибальная система оценок, которая была в школах Советского Союза, создавала прекрасные представления о знаниях школьников. Причем, единица и двойка имели одинаковый неудовлетворительный смысл, единицу обычно не использовали, ставили двойку и все. Фактически, это была четырехбальная система. Современная сто бальная система ЕГЭ создает запутанные представления и отвлекает внимание преподавателей и школьников от главного учебного процесса. Все думают и говорят не об учебе, а о баллах на экзаменах. Собственно, для этого все и было придумано в начале 90-х. Это изощренная психологическая диверсия учебного процесса, направленная на разрушение системы школьного образования.
Перейти к комментариям